O empresariamento educacional brasileiro: expansão privado-mercantil do ensino superior

 O presente trabalho busca analisar o movimento conjuntural da mercadorização do ensino superior brasileiro. Os fenômenos recentes que dinamizam a lógica do tratamento do ensino superior como um negócio a ser comercializado no mercado educacional se realizam a partir de fundos de private equity nacional e transnacionais. Constata-se que, especialmente pós-LDB, a dinâmica em processo na mercadorização da educação superior tem contribuído significativamente para o setor privado-mercantil. A configuração hodierna da educação superior denota duas tendências cruciais: i) a concentração de capitais, isto é, constituição de oligopólios educacionais geridos por fundos de investimentos nacionais e transnacionais; ii) as empresas educacionais deixaram de ser de natureza familiar para serem grupos controlados pelo capital financeiro.