Open AccessEdukacja formalna ucznia. Dominująca instytucjonalizacja czy symetryczne zaangażowanie rodziców i nauczycieli?
Author(s) -
B. Lulek
Publication year - 2017
Publication title -
edukacja, technika, informatyka
Language(s) - Polish
Resource type - Journals
eISSN - 2450-9221
pISSN - 2080-9069
DOI - 10.15584/eti.2017.1.4
Subject(s) - theology , physics , philosophy