Open AccessA receptividade de estudantes do Ensino Fundamental frente a sequências de Atividades Didáticas computacionais para o ensino de Geometria e Desenho Geométrico
Author(s) -
Vaneza De Carli Tibulo,
Ricardo Andreas Sauerwein
Publication year - 2017
Publication title -
thema/revista thema
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 2177-2894
pISSN - 1517-6312
DOI - 10.15536/thema.14.2017.65-81.537
Subject(s) - physics , humanities , philosophy