
A Função do educador na creche sob a abordagem psicanalítica
Author(s) -
Hellen Terluk Gnatta,
Juliana Marcolino-Galli,
Cléa Maria Ballão
Publication year - 2020
Publication title -
educação
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 1981-2582
pISSN - 0101-465X
DOI - 10.15448/1981-2582.2020.2.32010
Subject(s) - humanities , psychology , philosophy
A creche é um espaço privilegiado para o desenvolvimento infantil e envolve questões sobre a separação mãe-bebê. O educador que atua na creche vivencia alguns conflitos sobre a maternagem dos bebês. Diante disso, realizou-se uma revisão integrativa da literatura, entre os anos de 2002 e 2016, com o objetivo de apresentar a contribuição dos conceitos psicanalíticos para definir a função do cuidador/educador na creche. Quatorze publicações, que se enquadram nas questões da presente pesquisa, foram utilizadas como referência. A maioria dos estudos analisados destacaram a importância da primeira infância na constituição do aparelho psíquico a partir dos conceitos psicanalíticos fundantes. Sendo assim, infere-se que o cuidador/educador na creche é um mediador na constituição psíquica do bebê, inserindo a criança no campo da linguagem e operando na função materna e paterna.