Open AccessHabilidades sociais e expectativas de futuro como preditores da autoeficácia para a escolha profissional
Author(s) -
Gisele Aparecida de Morais,
Vanessa Barbosa Romera Leme,
Amanda Oliveira Falcão,
Camila de Sousa Pereira-Guizzo
Publication year - 2021
Publication title -
psico
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 1980-8623
pISSN - 0103-5371
DOI - 10.15448/1980-8623.2021.2.32374
Subject(s) - psychology , sociology , social psychology , humanities , philosophy
Durante o ensino médio, os estudantes podem enfrentar as primeiras escolhas relacionadas ao seu futuro profissional. O estudo investigou em que medida o sexo, as habilidades sociais e as expectativas de futuro predizem a autoeficácia para a escolha profissional de estudantes do ensino médio. Participaram 436 alunos (M = 16,23 anos, DP = 1,09), de ambos os sexos, de escolas públicas e privadas do estado do Rio de Janeiro. Os instrumentos utilizados foram: Escala de Autoeficácia para a Escolha Profissional; Escala de Expectativas Futuras; Inventário de Habilidades Sociais para Adolescentes; e Questionário de Dados Socioeconômicos. As habilidades sociais de desenvoltura social e abordagem afetiva, as expectativas de futuro em relação ao trabalho e à educação e o sexo feminino explicaram 26% da variabilidade da autoeficácia para a escolha profissional dos estudantes. Os dados da pesquisa poderão contribuir para o planejamento de futuros programas de intervenção com os alunos, seus familiares e professores.