Open AccessDesarrollo Positivo en Jóvenes Involucrados en Voluntariado y su Relación con las Neuronas Espejo
Author(s) -
Diana Betancourt Ocampo,
Héctor Romo-Parra,
Mariana Habermann-Villaverde,
Elin Mariana Velasco-Guadarrama,
Alejandra Irais Sánchez-Ibarra,
Karen Axelrod-Segal,
Rocío Sepúlveda-Rodríguez,
Alejandro González-González
Publication year - 2019
Publication title -
revista colombiana de psicología/revista colombiana de psicologia
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
SCImago Journal Rank - 0.317
H-Index - 10
eISSN - 2344-8644
pISSN - 0121-5469
DOI - 10.15446/rcp.v28n2.72199
Subject(s) - humanities , psychology , philosophy
En este estudio se analizó el efecto del desarrollo positivo sobre la contribución en jóvenes, y se identificaron las diferencias entre los jóvenes que han realizado actividades de voluntariado y los que no las han realizado; además se analizó la activación de las neuronas espejo. Participaron 121 universitarios, 28.9% hombres y 71.1% mujeres, con una media de edad de 21.51 años. Se utilizó la escala de Desarrollo Positivo en Adolescentes y de Contribución, además de un instrumento conformado por dos conjuntos de estímulos visuales. Los resultados corroboraron el efecto de las 5 C’s sobre la contribución y se encontraron diferencias significativas en la escala de carácter y en dos dimensiones de contribución, donde los jóvenes que realizan actividades de voluntariado puntuaron más alto que aquellos que no las realizan. Se comprobó que existe activación en la zona correspondiente a las neuronas espejo, lo cual se relaciona con procesos empáticos. Se concluye que existe una relación entre las actividades de voluntariado y el desarrollo positivo en jóvenes universitarios.