Open AccessВзаємозв’язок показників фізичної підготовленості студентів-педагогічних спеціальностей
Author(s) -
Andrii Yefremenko,
Svetlana Bliznyuk,
Victoria Klimenchenko,
Galeeva Valeria,
Олена Насонкіна
Publication year - 2019
Publication title -
slobožansʹkij naukovo-sportivnij vìsnik
Language(s) - Ukrainian
Resource type - Journals
eISSN - 1999-818X
pISSN - 1991-0177
DOI - 10.15391/snsv.2019-6.026
Subject(s) - environmental science
Представлена кореляція показників сторін фізичної підготовленості студентів за загальноприйнятими тестами, а також проблематика реалізації ефективного процесу фізичного виховання у закладах вищої освіти педагогічного профілю. Мета: визначити взаємозв’язок показників тестів, які визначають рівень фізичної підготовленості студентів-педагогів. Об’єкти: студенти педагогічних спеціальностей: 213 дівчат (І курс – 136, ІІІ курс – 77) та 34 хлопці (І курс – 21, ІІІ курс – 13).Матеріал і методи: аналіз науково-методичних джерел; педагогічне тестування; кореляційний аналіз.Результати: спостерігається скорочення кількості студентів (хлопців і дівчат), які регулярно відвідують заняття з фі- зичної культури. Виявлено, що рівень фізичної підготовленості, за результатами більшості тестових вправ, знижується протягом періоду навчання. Спостерігається неоднорідність результатів більшості тестів, що вказує на їх рухову склад- ність для поточного рівня фізичної підготовленості студентів, які брали участь у дослідженні.Висновки: Необхідна детальна розробка заходів щодо підвищення мотивації та ціннісних орієнтацій стосовно відно- шення студентів педагогічних спеціальностей до регулярної фізичної активності, а також поєднання індивідуального і групового підходу при розробці фізкультурних програм.Ключові слова навчання, фізична культура, тестування, кореляція.