Open AccessPlanas ir tikrovė išgyvenimo pedagogikoje
Author(s) -
Stefan Danner
Publication year - 2006
Publication title -
stepp: socialinė teorija, empirija, politika ir praktika
Language(s) - Lithuanian
Resource type - Journals
eISSN - 2345-0266
pISSN - 1648-2425
DOI - 10.15388/stepp.2006.3.8574
Subject(s) - physics
Straipsnyje kalbama apie išgyvenimo pedagogikos mokymo rezultatus. Pirmoje straipsnio dalyje pristatomi analitiškai išskirti galimi mokymo rezultatai pedagoginėje situacijoje. Antroje dalyje kalbama apie pedagogo vaidmenį siekiant mokymo rezultatų. Išgyvenimo pedagogikoje pedagogai nuolat laviruoja tarp plano ir improvizacijos. Tam, kad pedagogas galėtų efektyviai reaguoti į nenumatytus ir nepastebėtus faktus, reikalingi reflektuotos improvizacijos metodai. Trečioje straipsnio dalyje pristatomas reflektuotos improvizacijos metodas išgyvenimo pedagogikoje.