Open AccessMokytojų požiūris į gebėjimus kaip profesijos kompetencijų dėmenį
Author(s) -
Elvyda Martišauskienė
Publication year - 2010
Publication title -
acta paedagogica vilnensia
Language(s) - Lithuanian
Resource type - Journals
SCImago Journal Rank - 0.124
H-Index - 1
eISSN - 1648-665X
pISSN - 1392-5016
DOI - 10.15388/actpaed.2010.24.3031
Subject(s) - theology , physics , psychology , philosophy
ProfesorėSocialinių mokslų (edukologijos) habilituota daktarėVilniaus pedagoginio universitetoEdukologijos katedraStudentų g. 39, LT-08106 VilniusTel. (85) 279 00 42El. paštas: martisauskiene@gmail.comStraipsnyje analizuojamas mokytojų požiūris į kardinalius gebėjimus bendrauti su ugdytiniais, diagnozuoti pasiekimus, organizuoti mokymąsi, dirbti komandoje, planuoti pedagoginę veiklą. Išryškinti prioritetiniai gebėjimai bei jų didžiausios ir mažiausios apraiškos, atskleistos gebėjimų sąsajos su žiniomis ir vertybinėmis nuostatomis, kaip kitais kompetencijos struktūriniais dėmenimis, taip pat su kitais veiksniais – mokytojų kvalifikacija, darbo stažu, lytimi.