Open AccessStudentų karjeros kompetencijų ugdymas: empirinis efektyvumo sąlygų įvertinimas
Author(s) -
Vikinta Rosinaitė
Publication year - 2009
Publication title -
acta paedagogica vilnensia
Language(s) - Lithuanian
Resource type - Journals
SCImago Journal Rank - 0.124
H-Index - 1
eISSN - 1648-665X
pISSN - 1392-5016
DOI - 10.15388/actpaed.2009.22.3068
Subject(s) - mathematics
Socialinių mokslų (sociologijos) doktorantėVilniaus universiteto Sociologijos katedraUniversiteto g. 9/1, LT-01513 VilniusTel. (8 5) 266 76 26El. paštas: rosinaite@yahoo.comKarjeros kompetencijų ugdymas skatina darbo rinkos dalyvių sąmoningumą ir savarankiškumą, prisideda prie socialinės atskirties mažinimo. Vakarų šalyse šioms kompetencijoms ugdyti skiriama vis daugiau dėmesio, o įvairiose Lietuvos švietimo sistemos grandyse jos vis dar yra ugdomos minimaliai. Šiame straipsnyje pristatomas studentų pirmųjų sistemingų karjeros kompetencijų ugdymo efektyvumo sąlygų įvertinimas.