Tautiškumo ugdymo aukštesniojoje pedagogikos mokykloje modelis ir praktinis jo taikymas | Zendy

Indrė Dirgėlienė | Zendy

AI Assistant Blog Pricing

Home ZAIA Blog

Open Access

Tautiškumo ugdymo aukštesniojoje pedagogikos mokykloje modelis ir praktinis jo taikymas

Author(s) -

Indrė Dirgėlienė

Publication year - 2001

Publication title -

acta paedagogica vilnensia

Language(s) - Lithuanian

Resource type - Journals

SCImago Journal Rank - 0.124

H-Index - 1

eISSN - 1648-665X

pISSN - 1392-5016

DOI - 10.15388/actpaed.2001.08.9531

Subject(s) - theology , philosophy

Straipsnyje pateikiamas tautiškumo, kaip aktualios ir integralios savybės, ugdymo modelis, apibūdinama šio modelio struktūra, apibrėžiamos jo taikymo galimybės aukštesniosiose pedagogikos mokyklose. Kartu išryškinamos moksleivių asmenybės savybės ir profesinės nuostatos, kurias formuoja įvairi tautiška veikla. Taip pat atskleidžiamas būsimų pedagogų profesinio rengimo modelis, pagrindiniai šio modelio principai ir struktūra, modelio praktinio taikymo galimybės ugdant tautinę būsimų pedagogų savimonę, plėtojant asmenybės savybes. Remiamasi natūralaus pedagoginio eksperimento, atlikto 1990-1997 metais Klaipėdos aukštesniojoje pedagogikos mokykloje, tyrimų medžiaga.

The content you want is available to Zendy users.

Already have an account? Click here to sign in.

Having issues? You can contact us here

Accelerating Research