La formación del ciudadano como producto de la universidad pública en tiempo internacional neoliberal, en la ciudad de Monterrey Nuevo León, México

Debido a la tendencia internacional neoliberal, las instituciones educativas de nivel público superior en el mundo han modificado su accionar con el fin de adaptarse a las nuevas formas estipuladas por los organismos de financiamiento económico internacional, transformando la formación académica de lo que solía representar la educación pública en el mundo. La presente investigación intentó encontrar si la formación de los estudiantes de universidad pública en la actualidad muestra una tendencia al perfil individualista que privilegia la satisfacción de su interés personal antes que los intereses de la comunidad, lo cual es característico de la ciudadanía neoliberal. Se contó con la participación total de 379 sujetos en dos muestras para lograr tal objetivo, con los que se determinó que, aunque no existe esta formación neoliberal de manera generalizada en los grupos analizados, si se detectó una tendencia particularizada en perfiles determinados e incongruencias en el comportamiento de dichos perfiles.