Open AccessAgenda institucional de la enseñanza media técnico-profesional en Chile, 2009-2018
Author(s) -
Vanessa Orrego Tapia
Publication year - 2021
Publication title -
revista educación, política y sociedad
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
ISSN - 2445-4109
DOI - 10.15366/reps2021.6.1.005
Subject(s) - political science , humanities , philosophy
La enseñanza media técnico-profesional es un tema pendiente en la política pública chilena, pues, aunque en su agenda institucional se han discutido desafíos y propuestas a través de tres documentos oficiales publicados por el Ministerio de Educación, los avances concretos han sido escasos. En este escenario se desarrolla el siguiente ensayo, cuyo objetivo es revisar el discurso oficial sobre la educación media técnica profesional en la agenda institucional en Chile entre 2009-2018. El análisis se focaliza en las continuidades, como la priorización otorgada a la calidad educativa e institucionalidad, y las rupturas entre los documentos, particularmente aquella que acusa la mezcla de enfoques teóricos. Las conclusiones también relevan dos temáticas ausentes: la innovación educativa y el enfoque de género.