O poder do conhecimento geográfico no enfrentamento dos desafios da formação para a cidadania ativa no Brasil

Neste artigo apresentamos um projeto didático, organizado no âmbito de um Programa de Formação de Professores no Brasil, cujo objetivo principal está relacionado à formação de jovens em idade escolar para a cidadania ativa. Na elaboração e implementação do projeto Vota 16, os preceitos de educação geográfica e educação política são articulados com o objetivo de revelar o conhecimento geográfico como um poderoso conhecimento sobre as possibilidades de transformação da realidade social desigual e excludente que persiste no país.