Open AccessConstrucción de relaciones democráticas desde la autonomía progresiva y el empoderamiento como medios para lograr procesos de participación e interlocución con las personas menores de edad en el sistema educativo costarricense
Author(s) -
Juan Carlos Naranjo Segura
Publication year - 2018
Publication title -
dehuidela/revista latinoamericana de derechos humanos/revista latinoamericana de derechos humanos (san josé)
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 1659-4304
pISSN - 1659-3219
DOI - 10.15359/rldh.29-1.5
Subject(s) - humanities , persona , political science , philosophy
El presente artículo tiene como objetivo establecer una discusión acerca de los postuladosteóricos los cuales permiten la construcción de relaciones democráticas desde la autonomíaprogresiva y el empoderamiento para favorecer procesos de participación e interlocución con las personas menores de edad en el sistema educativo costarricense. Entre las ideas másrelevantes que se analizan está la discusión sobre los principios de la teoría de las necesidadeshumanas, mediante la cual se permite repensar la construcción de relaciones democráticascon las personas menores de edad. Asimismo, el sustento legal de los derechos del niño posibilitadefinir la autonomía progresiva y la participación como elementos medulares para darpie a transformaciones sociales. A partir de esto, uno de los principales temas es evidenciar lapresencia de las condiciones en el sistema educativo costarricense para que cada uno de losestudiantes pueda, experimentar una auténtica ciudadanía.