Open AccessHumanistic Motivation A Different Perspective in the EFL Classroom
Author(s) -
Patricia López Estrada
Publication year - 2007
Publication title -
letras
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 2215-4094
pISSN - 1409-424X
DOI - 10.15359/rl.1-41.4
Subject(s) - humanism , perspective (graphical) , psychology , ethnography , humanistic psychology , humanities , pedagogy , sociology , mathematics education , philosophy , art , anthropology , theology , visual arts
Se plantea la relación entre la motivación, la metodología humanística y el nivel de competencia en inglés. Mediante un estudio etnográfico se señalan aspectos motivacionales y de índole humanística que influyen directamente en el aprendizaje del idioma inglés, lo que lleva a óptimos resultados en el sector social observado.
The relationship between motivation, the humanistic approach and English proficiency is addressed. Through an ethnographic study, several motivational and humanistic pattems were seen to influence the learning of English directIy. This leads to optimal results in the social sector observed.