Open AccessLa concepción de “ser humano” en Pablo Freire
Author(s) -
Roberto Pineda Ibarra
Publication year - 2008
Publication title -
educare
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
ISSN - 1409-4258
DOI - 10.15359/ree.12-1.3
Subject(s) - humanities , philosophy , art
Recibido 22 de febrero 2007 • Aprobado 14 de marzo 2007 Este artículo analiza cómo concibe Pablo Freire, –un teórico de la educación con amplia trayectoria e influencia mundial, y con una gran contribución a lo que se conoce como pedagogía Alternativa. Dicha concepción se ha plasmado en varios libros, producto de su experiencia como educador.