La incorporación de ejes transversales en la educación superior: el marco institucional y el acompañamiento como condiciones para el éxito | Zendy

Claudia Charpentier Esquivel | Zendy; Lupita Jiménez Reyes | Zendy; Virginia Molina | Zendy

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La incorporación de ejes transversales en la educación superior: el marco institucional y el acompañamiento como condiciones para el éxito

Author(s) -

Claudia Charpentier Esquivel,

Lupita Jiménez Reyes,

Virginia Molina

Publication year - 2007

Publication title -

revista electrónica educare

Language(s) - Spanish

Resource type - Journals

SCImago Journal Rank - 0.261

H-Index - 6

ISSN - 1409-4258

DOI - 10.15359/ree.11-2.2

Subject(s) - humanities , political science , art

La Universidad Nacional acordó incluir cinco ejes transversales institucionales en los planes de estudio. Para tener éxito, organizó un proceso que consideró dos componentes fundamentales: el marco institucional y el acompañamiento a docentes y unidades académicas, y así ayudar a reducir las barreras que podrían interferir en la incorporación de género, desarrollo sostenible, ambiente y cultura ambiental, equidad y diversidad cultural. En este trabajo se presentan el marco institucional y los aspectos que se atendieron en el acompañamiento y las actualizaciones que se brindaron al personal docente y administrativo-académico.

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