Open AccessDe la educación virtual a la virtualización de procesos educativos; una transición en el contexto de las formas emergentes de cibercultura
Author(s) -
Julio Ernesto Rojas Mesa,
Linda Alejandra Leal
Publication year - 2015
Publication title -
análisis
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 2145-9169
pISSN - 0120-8454
DOI - 10.15332/s0120-8454.2014.0084.07
Subject(s) - humanities , political science , art
El presente artículo aborda un análisis de la relación entre la educación superior y las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), a través de un estudio arqueológico y etnográfico en tres instituciones colombianas de educación superior: la Universidad Pedagógica Nacional (UPN), la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) y la Universidad Santo Tomás (USTA). El trabajo se centró en el análisis de los discursos, las prácticas y los ambientes de la educación virtual en estas instituciones.