Lectura con fines investigativos en programas empresariales a distancia con apoyo virtual

El presente artículo es componente estructural del proceso de construcción de las líneas de gestión para el fomento de la lectura con fines investigativos en programas universitarios a distancia con apoyo virtual, sea el caso, los correspondientes a una Unidad de Ciencias Empresariales en Villavicencio (Meta) y los procesos relacionados con las funciones sustantivas, haciendo énfasis en la investigación disciplinar en aplicación de metodologías de grupos focales para la identificación de categorías referidas a lectura, la identificación de propuestas para incentivar actividades en este sentido y la comprensión de la importancia de la lectura en los estudiantes en la modalidad a distancia con apoyo virtual. Desde lo institucional, se identifican aspectos metodológicos en relación con el estudio de las disciplinas, el desarrollo de las actividades de investigación y la relación docencia- investigación en aplicación de un modelo praxeológico.