Open AccessСИСТЕМА БАГАТОРІВНЕВОГО НАВЧАННЯ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ В УКРАЇНІ
Author(s) -
Alona Prokopenko
Publication year - 2020
Publication title -
gìrsʹka škola ukraïnsʹkih karpat/gìrʹska škola ukraïnsʹkih karpat
Language(s) - Ukrainian
Resource type - Journals
eISSN - 2415-7147
pISSN - 1994-4845
DOI - 10.15330/msuc.2020.22.126-128
Subject(s) - psychology
На основі аналізу науково-педагогічної та спеціальної літератури у статті розглянуто рівні підготовки фахівців, а саме: початковий рівень (короткий цикл) вищої освіти; перший (бакалаврський) рівень; другий (магістерський) рівень; третій (освітньо-науковий / освітньо-творчий) рівень; науковий рівень. Зосереджено увагу на принципах, які представлено у Меморандумі безперервного процесу освіти європейського союзу, а також принципах безперервного навчання майбутніх учителів, а саме: багаторівневості професійних освітніх програм; додатковості базової і післядипломної професійної освіти; маневреності професійних освітніх програм; наступності; послідовності; зв’язку із життям.Також у процесі дослідження з’ясовано, що термін «багаторівневе навчання» асоціюється близько із двадцятьма супутніми, такими як: навчання протягом життя, безперервне навчання, навчання людей третього віку тощо.