Open AccessСИСТЕМАТИЗАЦІЯ РУХЛИВИХ ІГОР ТА РОЗВАГ ДЛЯ СТУДЕНТІВ 15–17 РОКІВ ЗГІДНО ЇХ ПУЛЬСОВОЇ ВАРТОСТІ
Author(s) -
A. Solomonko,
A. Andres
Publication year - 2020
Publication title -
vìsnik prikarpatsʹkogo unìversitetu. serìâ fìzična kulʹtura
Language(s) - Ukrainian
Resource type - Journals
eISSN - 2411-4707
pISSN - 2078-3396
DOI - 10.15330/fcult.33.89-96
Subject(s) - business
В статті поданий детальний аналіз досвіду застосування рухливих ігор як засобу педагогічного впливу та засобу психофізичного розвитку особистості. Проаналізована можливість застосування ігор серед контингенту студентів коледжів як з педагогічно-виховною метою і як фактору впливу на організм людини. Підібрані та складені в окремі блоки комплекси рухливих ігор різного педагогічнорозвиваючого характеру. Здійснений збір показників частоти серцевих скорочень студентів І–ІІ курсів, 15–17 річного віку під час застосування ігор та розваг в рамках експериментальної програми. Детально описана та наведена класифікація ігор за рівнем впливу їх на серцеву судинну систему студентів. Проаналізована можливість застосування та дозування ігор з метою розвитку певних фізичних якостей опираючись на отримані данні.