MUHASEBE ÖĞRETİM ELEMANLARININ İLGİ ALANLARINA İLİŞKİN VERİ MADENCİLİĞİNE DAYALI BİR ENVANTER ÇALIŞMASI: TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM SİSTEMİNDE BİR ARAŞTIRMA

Son yıllarda işletme dünyasında, iş yapma biçimleri ve işlem türleri açısından önemli bir dönüşüm süreci yaşanmaktadır. Üniversitelerde verilen muhasebe eğitimi, ilgi alanları itibarıyla yaşanan bu dönüşüme uyum sağlayabildiği ölçüde niteliğini yükseltecektir. Muhasebe öğretim elemanları ilgi alanları temelinde yapacakları bilimsel yayınlarla, muhasebenin işletme dünyasında yaşanan dönüşüme intibakında stratejik bir rol üstlenmektedir. Bu çalışmanın amacı yükseköğretim düzeyinde görev yapan muhasebe öğretim elemanlarının alt ilgi alanlarını saptamaktır. Araştırmanın verileri Yükseköğretim Kurulunun resmi internet sitesinden temin edilmiş olup 658 öğretim elemanının alt ilgi alanlarına ulaşılmıştır. Akademisyenlerin alt ilgi alanlarına ilişkin olarak oluşturulan veri havuzu üzerinde veri madenciliği uygulamaları ve frekans analizleri gerçekleştirilmiştir. Sonuç olarak öğretim elemanlarının finansal muhasebe, maliyet ve yönetim muhasebesi, denetim ve mali tablo analizi gibi muhasebenin köklü alanlarına görece daha yoğun ilgi gösterdikleri, diğer alt ilgi alanlarına olan ilgilerinin ise çok zayıf olduğu saptanmıştır.