Suvremeni modeli Sveučilišta i regionalni razvoj - primjer Sveučilišta u Zadru

Suvremeno sveučilište promijenilo je svoju ulogu od isključivo mjesta poučavanja i istraživanja prema umreženome akteru regionalnog razvoja. Suvremeni modeli sveučilišta naglašavaju njegovu ulogu kao mjesta stvaranja znanja koje je primjenjivo u regionalnom razvoju. U ovome su radu prikazani rezultati istraživanja lokalnih i regionalnih razvojnih dionika u Zadru i Zadarskoj županiji i njihovi stavovi prema Sveučilištu u Zadru. Provedeno je kvalitativno istraživanje utemeljeno na deset polustrukturiranih intervjua. Pokazuje se da regionalni dionici naglašavaju ekonomsku razvojnu komponentu i ideju endogenog razvoja temeljenog na razvijanju postojećih jakih grana zadarskog gospodarstva, a sveučilište se promatra primarno kao potencijal i resurs, a manje kao aktivan dionik. Društveni je razvoj pritom slabije naglašen, ali se percipira kao lokus potencijalne uspješne suradnje sa Sveučilištem u Zadru.