PLATAFORMA QUIZLET

O presente trabalho procura reetir sobre a necessidade de inserir recursos de Tecnologia de Informação e Comunicação – TICs – nas aulas de língua estrangeira, com o intuito de contribuir com o ensino- aprendizagem e desenvolver a autonomia do aprendiz. O interesse em discutir esse assunto surgiu da necessidade de inserir as ferramentas tecnológicas durante as práticas pedagógicas, realizadas no Estágio Supervisionado do Curso de Letras-Espanhol, da Universidade Federal de Pelotas. As práticas foram desenvolvidas no Polo de Apoio Presencial da Universidade Aberta do Brasil, no município de Serafna Corrêa, RS, nos meses de maio e junho de 2018. A prática pedagógica foimediada por recursos tecnológicos, incluindo a plataforma de estudos online e aplicativo Quizlet. A partir da experiência do uso dessa ferramenta tecnológica, a pesquisa buscou analisar e responder a questão: De que forma a plataforma e aplicativo Quizlet pode contribuir como recurso metodológico nas aulas de espanhol, no contexto escolar? Em relação ao método de investigação científca, a presente pesquisa utiliza-se de umaabordagem qualitativa, de caráter exploratório, para responder à questão que norteia o presente estudo, objetivando entendê-la de acordo com a perspectiva dos participantes. Para melhor compreender o tema e reetir sobre suas particularidades, foi realizada uma pesquisa bibliográfca que buscou abordar o ensino de línguas mediado pelas TICs e uma breve história do surgimento do Quizlet, detalhando suas funcionalidades.