Open AccessAtividade educativa para identificação correta do paciente: um relato de experiência
Author(s) -
Rômulo Costa Campelo,
Walicy Cosse Silva,
Carla Kellen Lima Sousa,
Gilsara Leite Araújo,
Laureany Bizerra,
André Geisteira de Moura Leite,
Raquel Vilanova Araújo
Publication year - 2018
Publication title -
journal of nursing and health
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 2236-1987
DOI - 10.15210/jonah.v8i3.14278
Subject(s) - humanities , psychology , philosophy
Objetivo: descrever a experiência de acadêmicos de Enfermagem no desempenho da Atividade Educativa sobre a identificação correta do paciente. Metódos: trata-se de um relato de experiência no qual é descrito a atividade desenvolvida acerca da identificação correta do paciente. A ação foi direcionada aos acompanhantes dos pacientes e foi desenvolvida em quatro etapas distintas: escolha da temática; planejamento; execução e observação da realidade e; levantamento e discussão de problemas. Resultados: foi possível perceber o envolvimento e participação dos acompanhantes e pacientes na dinâmica proposta pelo grupo, sendo visto maior entendimento sobre a temática discutida. Conclusão: portanto, verificou-se a importância da identificação correta do paciente e a dupla checagem para manutenção de sua segurança e qualidade da assistência.