Educação Ambiental e a Linguagem Movimento: Uma proposta interdisciplinar na Educação Infantil

Este artigo tem como objetivo realizar um relato de experiência das atividades interdisciplinares entre a Educação Ambiental e o Movimento realizadas em intervenções no projeto de Extensão “Ambientes de Aprendizagem na Educação Infantil” desenvolvido pela Universidade Federal do Paraná. Busca-se por meio deste relatório investigar como os Ambientes de Aprendizagem permitem através de brincadeiras de movimento desenvolver a temática da Educação Ambiental na Educação Infantil, realizando a interdisciplinaridade entre o movimento e o meio ambiente através dos resultados observados no projeto de extensão. Para isso, é realizada uma pesquisa qualitativa, através da analise de registros fotográficos e relatórios realizados. Através das analises observa-se uma grande possibilidade do trabalho em conjunto destas áreas de conhecimento, evidenciando-se a necessidade de mais intervenções que tragam esta interdisciplinaridade.