OUTRAS PEDAGOGIAS? O PEDAGOGO NAS INSTITUIÇÕES MILITARES

Este artigo tem como finalidade principal analisar o ofício do pedagogo na instituição militar. De uma maneira geral se discute a questão pela legislação educativa militar vigente. Trata-se neste trabalho, no âmbito teórico, com o conceito de educação de Brandão (2007). A compreensão da disciplina e hierarquia foram tecidas por meio da leitura de Weber (1982) e Foucault (1987). Na dimensão do currículo, realizou-se um diálogo com as teorias críticas e pós-críticas de Apple (2011), Silva (2010), Arroyo (2011), Giroux (2011) e McLaren (2011). Constata-se a permanência da reprodução da disciplinarização e hierarquização no ensino militarizado.