Open AccessPostoje žáků k výuce fyziky v České republice – vybrané výsledky
Author(s) -
Martina Kekule,
Vojtěch Žák
Publication year - 2013
Publication title -
scientia in educatione
Language(s) - Czech
Resource type - Journals
ISSN - 1804-7106
DOI - 10.14712/18047106.53
Subject(s) - physics
Článek se zabývá vybranými výsledky dotazníkového šetření, které bylo provedeno v letech 2006 až 2008 v České republice. Šetření se zúčastnilo téměř 1900 žáků druhého stupně základních škol (příp. odpovídajících ročníků víceletých gymnázií) a více než 2000 studentů středních škol. Respondenti vyjadřovali své názory pomocí čtyřstupňové Likertovy škály na tvrzení, která se týkala příčin, proč se učí fyziku, a obecných témat a aktivit, které by chtěli (nebo nechtěli) dělat v hodinách fyziky. Odpovědi byly analyzovány podle typu školy a pohlaví respondentů. Hlavní nálezy a závěry jsou zmíněny a diskutovány v článku.