
Redefinícia mólu – pozadie zmien v SI sústave a ich vplyv na vzdelávanie
Author(s) -
Romana Schubertová,
Ľubomír Held
Publication year - 2015
Publication title -
scientia in educatione
Language(s) - Slovak
Resource type - Journals
ISSN - 1804-7106
DOI - 10.14712/18047106.212
Subject(s) - physics , theology , philosophy
Predkladaný príspevok prepája aktuálnu diskusiu o redefinícii základných jednotiek SI sústavy s vyučovaním chémie. Plánovaná definícia mólu má byť založená na presnom stanovení Avogadrovej konštanty. Problémy, ktoré sú spojené s takýmto definovaním mólu, vychádzajú však aj zo samotnej histórie veličiny látkové množstvo. Jedným zo základných problémov tohto charakteru je, že látkové množstvo je spomedzi základných veličín jedinou diskontinuálnou veličinou, ktorej jednotka mól nebola zavedená na základe vlastností prírody, ale na základe ľudskej dohody. Je teda otázne či je mól zaradený medzi základné jednotky SI sústavy logicky správne. Aj z tohto dôvodu je veličina látkové množstvo zaujímavá taktiež z didaktického hľadiska, ktoré je v príspevku diskutované.