Open AccessPěstitelská gramotnost – sonda znalostí u žáků na druhém stupni základních škol
Author(s) -
Zbyněk Vácha,
Renata Ryplová,
Eva Valvodová
Publication year - 2021
Publication title -
envigogika
Language(s) - Czech
Resource type - Journals
ISSN - 1802-3061
DOI - 10.14712/18023061.615
Subject(s) - physics , theology , philosophy
Článek přináší výsledky sondy znalostí v oblasti pěstitelské gramotnosti u žáků na druhém stupni základních škol. Pěstitelská gramotnost je definována jako schopnost porozumět pěstitelským postupům a pochopení jejich dopadu na život každého z nás. Ke sběru dat byla využita dotazníková metoda. Na výzkumu participovalo 462 žáků osmých ročníků z celkem 20 škol. Výsledky studie naznačují nepříliš vysokou kognitivní úroveň žáků v uvedené problematice. Vliv výuky na školní zahradě na vědomosti z oblasti pěstitelské gramotnosti se projevil jako statisticky neprůkazný, signifikantně se ale lišily vědomosti žáků mezi jednotlivými školami. Pozitivním zjištěním jsou výsledky vycházející z žákovských postojů ke smyslu a významu práce na zahradě.