The relationship between teachers’ political skills and organizational opposition levels<p>Öğretmenlerin politik yetileri ile örgütsel muhalefet düzeyleri arasındaki ilişki

The purpose of this research is to determine the relationship between the political skills of the teachers and the organizational opposition level. The research is in the relational screening model. The sample of the research consists of 400 teachers working in secondary schools in İzmir province. A simple random sampling method was used in the research. Data were collected with the Political Skill Scale and the Oppositional Behavior Scale. In the analysis of research data; Pearson Moments Multiplication coefficient and regression analysis were used. According to the results of the research teachers’ political levels are high. The level of sincerity dimension of political skill of teachers is higher than the ability of communication the dimensions of interpersonal influence and social competence. Teachers' oppositional behavior is moderate Teachers show moderate political behavior. Teachers indicate that open opposition is used at a higher level than the other dimensions. Again, according to the results of the research, it is seen that there is a positive low-level relationship between the political skills of the teachers and the forms of organizational opposition and open opposition behavior. According to the research, the political competence of the teachers is the implicit opposition behavior from the forms of organizational opposition. the increase in the political power of teachers reduces the level of implicit opposition.Extended English abstract is in the end of Full Text PDF (TURKISH) file. ÖzetBu araştırmanın amacı, öğretmenlerin politik yetileri ile örgütsel muhalefet düzeyleri arasındaki ilişkiyi ortaya koymaktır. Araştırma ilişkisel tarama modelindedir. Araştırmanın örneklemini İzmir ilindeki ortaokullarda görev yapan 400 öğretmen oluşturmaktadır. Araştırmada basit tesadüfi örnekleme yoluna gidilmiştir. Araştırmada veriler, Politik Yeti Ölçeği ve Muhalif Davranışlar Ölçeği ile toplanmıştır. Araştırma verilerinin analizinde; Pearson Momentler Çarpımı Katsayısı ve Regresyon analizi kullanılmıştır. Araştırma sonuçlarına göre, öğretmenlerin politik düzeyleri yüksek düzeydedir. Öğretmenler politik yetinin içtenlik boyutuna, diğer boyutları olan iletişim kurma yeteneği, kişilerarası etki ve sosyal beceriklilik boyutlarına oranla daha yüksek düzeyde sahip olduklarını düşünmektedirler. Öğretmenlerin muhalif davranışları göstermeleri orta düzeydedir. Öğretmenler muhalif davranışlardan açık muhalefet davranış şeklini,  haber uçurma ve örtük muhalefet şekillerine göre daha yüksek düzeyde kullandıklarını belirtmektedirler. Yine araştırma sonuçlarına göre, öğretmenlerin politik yetileri ile örgütsel muhalefet şekillerinden açık muhalefet davranış şekli arasında pozitif yönlü düşük dereceli ilişki olduğu görülmektedir. Araştırmaya göre öğretmenlerin politik yetileri, örgütsel muhalefet şekillerinden örtük muhalefet davranış şeklini yordamaktadır. Öğretmenlerin politik yetilerindeki artış, örtük muhalefet yapma düzeylerini azaltmaktadır.