Políticas de profissionalização do excepcional no período da ditadura militar

Este artigo tem por objetivo analisar as políticas de profissionalização e de inserção no mercado de trabalho do público-alvo da educação especial no Brasil durante o período da Ditadura Militar (1964/1985). Investigamos as políticas de profissionalização estabelecidas no conjunto das metas e dos projetos do Centro Nacional de Educação Especial (CENESP) e como essas políticas se materializaram em ações ordenadas no Território Federal de Roraima. O estudo parte de análise documental sob viés histórico além de entrevistas das primeiras docentes que se dedicaram ao desenvolvimento de atividades na área. Evidenciamos que o Território se constituiu em campo de aplicação das propostas e dos projetos como preconizados nas políticas nacionais.