Open AccessO uso de pressupostos teóricos da teoria da aprendizagem significativa no estudo acerca de anãlise combinatória
Author(s) -
Wanderley Pivatto Brum,
Isabel Regine Depiné Poffo
Publication year - 2016
Publication title -
gondola/góndola, enseñanza y aprendizaje de las ciencias
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 2346-4712
pISSN - 2145-4981
DOI - 10.14483/udistrital.jour.gdla.2016.v11n1.a8
Subject(s) - psychology , humanities , philosophy