Open AccessLa Estrategia De Escribir Para Aprender: El Caso Del Equilibrio Químico
Author(s) -
Lucy Margoth Ortiz Cáceres,
Boris Fernando Candela Rodríguez
Publication year - 2022
Publication title -
gondola/góndola, enseñanza y aprendizaje de las ciencias
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 2346-4712
pISSN - 2145-4981
DOI - 10.14483/23464712.16531
Subject(s) - humanities , art , philosophy