Open AccessPrototipos electrónicos en el desarrollo de pensamientos formales
Author(s) -
Mawency Vergel Ortega,
Olga Lucy Rincón Leal,
Luis Alberto Jaimes Contreras
Publication year - 2015
Publication title -
visión electrónica/visión electrónica
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 2248-4728
pISSN - 1909-9746
DOI - 10.14483/22484728.11026
Subject(s) - humanities , philosophy , art
El artículo presenta los resultados de la investigación, realizada en la Universidad Francisco de Paula Santander de la ciudad de Cúcuta – Colombia- durante el II-2014 y I 2015, que comparó dos métodos de enseñanza, a través de un grupo prueba donde estudiantes de ecuaciones diferenciales desarrollan prototipos para determinar y analizar modelos matemáticos, y un grupo control que recibió clases sin el desarrollo de los prototipos. Su objeto fue determinar la influencia del uso de prototipos electrónicos en el rendimiento académico y desarrollo del pensamiento matemático de estudiantes de ecuaciones diferenciales en ingeniería. A través de un enfoque cuantitativo, de tipo campo, entrevista, diario de observación y test de desarrollo del pensamiento matemático analizada a través de técnica Fuzzy como instrumentos junto a resultados en evaluaciones, permitieron observar mejora en el desarrollo del pensamiento matemático de los estudiantes, y percepción positiva hacia las ecuaciones diferenciales.