Open AccessEl conflicto en la escuela secundaria en México. Una mirada desde la paz imperfecta
Author(s) -
Irma Isabel Salazar Mastache
Publication year - 2022
Publication title -
investigacion y desarrollo./investigacion and desarrollo
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 2011-7574
pISSN - 0121-3261
DOI - 10.14482/indes.30.1.371.782
Subject(s) - humanities , philosophy
El objetivo de este artículo es, en una primera parte, describir cómo se presentan y se viven los conflictos en la escuela secundaria, para reflexionar después, en torno a la paz imperfecta, el trata-miento y proceso que brinda la escuela a los conflictos escolares, para concluir con las generalidades de una propuesta intercultural y no violenta, como alternativa de mejora de la convivencia entre docentes y estudiantes.