Open AccessReflexiones sobre la deseabilidad social de la educación.
Author(s) -
Federico Gastón Waissmann
Publication year - 2017
Publication title -
papeles del centro de investigaciones de la facultad de ciencias jurídicas y sociales/papeles del centro de investigaciones de la facultad de ciencias jurídicas y sociales
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 2591-2852
pISSN - 1853-2845
DOI - 10.14409/p.v0i18.6883
Subject(s) - humanities , philosophy
El escrito a continuación aborda la cuestión de la deseabilidad social de la educación. Así, establece un diálogo con los autores de la teoría social más influyentes de la contemporaneidad. En este sentido, se hace hincapié en dos tensiones teóricas de diversa índole: en primer lugar, sobre el entendimiento de la sociedad como un sistema autoreferencial; y, en segundo, sobre la comprensión del fenó- meno de la individuación. De manera transversal, se intenta iluminar ambas tensiones en el reconocimiento de la vida cotidiana en términos de una sociedad del rendimiento.