Open AccessO PNAIC como Política de Formação Continuada no PI: o que revelam os orientadores de estudo acerca das necessidades formativas de professores alfabetizadores
Author(s) -
Carmen Lúcia de Sousa Lima,
Marcelo Soares Pereira Silva
Publication year - 2018
Publication title -
revista educação e políticas em debate
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 2238-8346
DOI - 10.14393/repod.issn.2238-8346.v7n3a2018-03
Subject(s) - contextualization , critical reflection , reflection (computer programming) , continuing education , literacy , pedagogy , narrative , sociology , political science , order (exchange) , humanities , philosophy , linguistics , medical education , computer science , business , interpretation (philosophy) , programming language , medicine , finance