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Escola em Torto Arado
Author(s) -
Mariana Fernandes Pereira,
Gustavo Henrique Campos de Faria
Publication year - 2021
Publication title -
revista de educação popular
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 1982-7660
pISSN - 1678-5622
DOI - 10.14393/rep-2021-62012
Subject(s) - humanities , philosophy , sociology , art
O livro Torto Arado, de Itamar Vieira Junior, é um fenômeno da literatura contemporânea no Brasil. Sua importância está não apenas em uma escrita fluida e interessante, mas também na temática atual a que se dedica. Uma questão social que aparece na narrativa é a construção de uma escola na comunidade de Água Negra e a partir dali duas questões se colocam: Bibiana vê na educação uma possibilidade de alcançar as melhorias necessárias para seu povo e deseja se tornar professora. Por outro lado, Belonísia enxerga na educação formal uma perda de tempo, pois não se enxerga inserida nas atividades escolares guiadas por dona Lourdes, a professora que vem ensinar em Água Negra. As duas formas de enxergar a educação podem ilustrar a importância da teoria freiriana e a necessidade de uma educação inclusiva e libertadora. Para este trabalho, buscou-se encontrar no enredo da obra, ilustrações para a educação bancária e para a educação humanista, conforme a teoria de Freire. Para isso, foram feitos recortes do texto do livro que pudessem ser analogias para a aplicação da teoria em questão. O que se encontra é um retrato da mudança social teorizada por Freire e que se opera na narrativa.

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