Open AccessA mediação do conhecimento teórico-filosófico na atividade pedagógica: um estudo sobre as possibilidades de superação das manifestações do fracasso escolar
Author(s) -
Sandra Elisa de Assis Freire,
Maria Elisa Bernardes
Publication year - 2017
Publication title -
obutchénie revista de didática e psicologia pedagógica
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 2526-7647
DOI - 10.14393/obv1n2a2017-4
Subject(s) - chemistry
Accelerating Research
Robert Robinson Avenue,
Oxford Science Park, Oxford
OX4 4GP, United Kingdom
Address
John Eccles HouseRobert Robinson Avenue,
Oxford Science Park, Oxford
OX4 4GP, United Kingdom