Open AccessA Prática Docente em Tempos de Pandemia: Desafios do Ensino Remoto na Educação Infantil / Teaching Practice in Times of Pandemic: Challenges of Remote Teaching in Early Childhood Education
Author(s) -
Maria Janorma da Silva Paulino,
Felipe Neris Torres de Sousa
Publication year - 2021
Publication title -
id on line. revista de psicologia
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 1981-1179
DOI - 10.14295/idonline.v15i57.3204
Subject(s) - humanities , covid-19 , sociology , philosophy , medicine , disease , pathology , infectious disease (medical specialty)
Resumo: A educação está repleta de mudanças significativas impostas pelo contexto da pandemia da Covid-19. Diante disto, o presente trabalho objetivou investigar as práticas docentes no contexto da interatividade tecnológica nas vivências remotas durante a Pandemia da COVID-19 na Educação Infantil do município de Várzea Alegre Ceará., buscando discutir sobre os desafíos, analisar a atuação docente, a formação continuada e o uso da mídias digitais no novo cenário educacional e mostrar o resultado da pesquisa realizada com os professores por meio de um formulário online para coleta de dados. Concluiu-se que o maior desafio enfrentado na prática docente durante a pandemia está relacionado com o manuseio dos recursos tecnológicos e que os mesmos possuem acompanhamentos pedagógico e psicológico para subsidiar a sua prática por meio da Secretaria Municipal de Educação. Além disso, boa parte dos professores buscaram outros cursos durante esse período atípico que pudessem contribuir com o ensino remoto na Educação Infantil.