Open AccessSindrome de Burnout entre Docentes de um Centro Universitário do Acre / Burnout Syndrome among Teachers of a University Center in Acre
Author(s) -
Luanderson Camilo Nogueira da Silva,
Lino Gomes da Silva Neto,
Lucas Freire Moreno,
Pádua Custódio da Silva Gadelha,
Aldaysa Sampaio dos Santos,
Ruth Silva Lima da Costa
Publication year - 2020
Publication title -
id on line. revista de psicologia
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 1981-1179
DOI - 10.14295/idonline.v14i50.2535
Subject(s) - burnout , burnout syndrome , psychology , acre , emotional exhaustion , humanities , clinical psychology , agricultural science , philosophy , environmental science
Este estudo objetivou identificar fatores associados a Síndrome de Burnout entre docentes de um centro universitário do Acre. Trata-se de um estudo transversal, exploratório, de abordagem quantitativa, realizado com 40 docentes, através da aplicação do questionário de auto avaliação do Burnout: Maslach Burnout Inventory – MBI. A maioria dos participantes era do sexo feminino, com idade de 30 a 39 anos, que atuavam em tempo integral no centro universitário. Quanto as médias encontradas frente as dimensões do Burnout, a de maior índice médio foi a de Realização Profissional (3,2), seguida pela de Exaustão Emocional (2,7) e a de Despersonalização (2,7). Os resultados apontam que existe a possibilidade de que a síndrome esteja em processo de inicialização na população estudada, tendo em vista que os resultados obtidos nos quesitos de exaustão emocional e despersonalização foram relevantes, no entanto o desenvolvimento da doença pode estar sendo contido pelo sentimento de realização profissional dos indivíduos.