
Concepciones de la geometría analítica en los libros de texto de secundaria y universidad en España durante el siglo XIX
Author(s) -
Isabel Martínez Sierra,
M.a Teresa González Astudillo
Publication year - 2021
Publication title -
historia de la educación/historia de la eduación
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 2386-3846
pISSN - 0212-0267
DOI - 10.14201/hedu2020394565
Subject(s) - philosophy , humanities , art
Este artículo muestra las concepciones acerca de la Geometría Analítica que aparecen en los libros de texto utilizados en España durante el siglo xix y que se extraen de la presentación de los conceptos matemáticos en dichos libros. Mediante el análisis de contenido de diez obras hemos identificado cuatro términos para referirse a ella: Aplicación del Álgebra a la Geometría, Geometría Analítica, Análisis determinada y Análisis indeterminada. Y dos concepciones: la primera de ellas es considerarla como un método de resolución de problemas geométricos por medio del Álgebra, de manera similar a como se utiliza para resolver problemas aritméticos, pero operando con segmentos en vez de operar con cantidades y la segunda, como un método de resolución de problemas geométricos por medio del Álgebra utilizando sistemas de coordenadas.