Open AccessEl quehacer ético del profesorado de secundaria: Un análisis a través de sus actitudes y su razonamiento. Estudio de caso en el contexto mexicano
Author(s) -
Marcela Hernández González,
Virginia González Ornelas,
Miguel Pérez Ferra
Publication year - 2016
Publication title -
enseñanza and teaching/enseñanza and teaching
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 2386-3927
pISSN - 2386-3919
DOI - 10.14201/et20163411734
Subject(s) - psychology , pedagogy , educational institution , economic justice , argumentation theory , sociology , epistemology , philosophy , political science , law