z-logo
open-access-imgOpen Access
Envolvimento dos Alunos na Escola: Conceito e Relação com o Desempenho Académico — Sua Importância na Formação de Professores
Author(s) -
Feliciano Henriques Veiga,
Isabel Festas,
Céu Taveira,
Diana Galvão,
Isabel Nunes Janeiro,
Joseph Conboy,
Carolina Carvalho,
Suzaunes Caldeira,
Madalena Melo,
Tiago Pereira,
Ana Almeida,
Sara Bahía,
João Nogueira
Publication year - 2014
Publication title -
revista portuguesa de pedagogia
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 1647-8614
pISSN - 0870-418X
DOI - 10.14195/1647-8614_46-2_2
Subject(s) - psychology , humanities , philosophy
O conceito de envolvimento dos alunos na escola tem vindo a ser colocado no cerne das discussões relacionadas com o sucesso académico e com o abandono escolar. Este estudo faz uma revisão de literatura acerca deste conceito e das suas relações com o desempenho académico, destacando a sua importância no âmbito da formação de professores. Vários estudos sustentam que a falta de envolvimento dos alunos aparece associada ao baixo desempenho académico, a problemas de comportamento e ao abandono escolar. O envolvimento dos alunos na escola apresenta-se, na literatura revista, como uma resposta eficaz para os problemas que afetam as escolas e os seus alunos, como um aspeto a ter em conta na prevenção de padrões de comportamento problemático em contexto escolar e, portanto, como um conceito transdisciplinar de elevada importância na formação de professores.

The content you want is available to Zendy users.

Already have an account? Click here to sign in.
Having issues? You can contact us here