Professores e alunos… para quê as TIC?

No ensino a distância grande parte dos actos de ensinar dos professores e de aprender dos alunos decorrem em espaços e tempos diferentes sendo as tecnologias essenciais para que se possam estabelecer as interacções necessárias ao processo pedagógico. Muitas vezes, sob a pressão de problemas e necessidades, escolhem-se tecnologias tendo como fundamentação principal o seu potencial, esquecendo ou desvalorizando outros factores importantes como as características e funções dos alunos e professores, a natureza do objecto de aprendizagem e as situações previsíveis de aprendizagem. Neste artigo, tendo como pano de fundo a experiência de alguns anos na gestão de um sistema de EAD descrevem-se algumas linhas de orientação para ajuda na selecção e adopção de tecnologias no ensino.