O Uso do Livro Didático na Visão dos Professores da Escola Secundária: considerações gerais

Neste trabalho consideramos, a partir do ponto de vista dos professores do segundo grau, a questão do uso dos livros didáticos em sala de aula. Levando em conta as funções do livro, bem como a linguagem subjacente, estabelecemos uma definição para o livro didático e analisamos dez questões, por nós formuladas, tecendo algumas considerações com o objetivo de solucioná-las.