ESTRESSE NO PROCESSO ENSINAR-APRENDER DO ESTUDANTE DE MEDICINA: UMA REVISÃO INTEGRATIVA

As múltiplas concepções sobre o estresse nem sempre são objetivas e unânimes no meio acadêmico. O termo “estresse” vem sendo utilizado para explicar o estado emocional frente a situações de sobrecarga de trabalho, conflitos interpessoais, frustrações, entre outros. Essas situações são definidas na literatura como estressores, que na verdade são fatores que podem desencadear o estresse, manifestando no organismo reações físicas, químicas, orgânicas e psicológicas ao se deparar com situações que quebram a homeostasia interna. Assim, muitas pessoas consideram-se estressadas quando, na verdade, há uma exposição aos estressores, geralmente sem ter desencadeado as reações propriamente ditas (ARAÚJO, 2016).