A PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES- FORMADORES DO CURSO DE LETRAS: CONTRIBUIÇÕES NA FORMAÇÃO DOCENTE DO PROFISSIONAL DE LÍNGUA PORTUGUESA

Este trabalho objetiva analisar as práticas pedagógicas dos discentes em formação, levando em conta o currículo experienciado durante sua formação na UEFS e como eles se servem desses aprendizados em seus tirocínios pedagógicos. Entende-se por currículo experienciado aquele que é vivenciado na universidade, através dos diversos componentes curriculares do curso e pelas diversas metodologias utilizadas pelos professores, e que acabam influenciando nas práticas pedagógica dos discentes que estão em processo de formação.