Open AccessA PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES- FORMADORES DO CURSO DE LETRAS: CONTRIBUIÇÕES NA FORMAÇÃO DOCENTE DO PROFISSIONAL DE LÍNGUA PORTUGUESA
Author(s) -
Stefhanie Bispo de Jesus
Publication year - 2021
Publication title -
anais do ... seminário de iniciação científica/anais seminário de iniciação científica
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 2595-0339
pISSN - 2175-8735
DOI - 10.13102/semic.v0i23.6708
Subject(s) - humanities , philosophy
Este trabalho objetiva analisar as práticas pedagógicas dos discentes em formação, levando em conta o currículo experienciado durante sua formação na UEFS e como eles se servem desses aprendizados em seus tirocínios pedagógicos. Entende-se por currículo experienciado aquele que é vivenciado na universidade, através dos diversos componentes curriculares do curso e pelas diversas metodologias utilizadas pelos professores, e que acabam influenciando nas práticas pedagógica dos discentes que estão em processo de formação.